L’Association for Research in Interactive Digital Narratives sta collaborando con ETC Press di Carnegie Mellon nella publicazione della raccolta An Educator’s Guide to Interactive Digital Narrative: Syllabi and Resources From Across the World.
Si tratta di una raccolta pratica per educatori e studiosi di Interactive Digital Narrative (IDN) che conterrà programmi di corsi universitari idealmente provenienti da tutto il mondo. La collezione mira a dipingere un quadro caleidoscopico del campo delle IDN mentre si solidifica come una disciplina di interesse accademico. La missione della collezione è quella di stabilire la prossima generazione di studi attraverso i più fervidi evangelisti del campo: i suoi educatori.
Il nostro concetto di IDN comprende storie interattive realizzate in forme diverse, tra cui documentari interattivi, videogiochi incentrati sulla narrativa, esperienze di extended reality, installazioni, giornalismo interattivo, film interattivi, ecc. Hartmut Koenitz definisce le IDN come “un’espressione narrativa che può prendere varie forme, implementata come un sistema multimodale e computazionale con elementi analogici opzionali, e che va sperimentata attraverso un processo partecipativo in cui gli interattori hanno un’influenza non banale su progresso, prospettiva, contenuto e/o risultato della narrazione.” (Koenitz, in pubblicazione nel 2023).
La raccolta attingerà da un’ampia gamma di prospettive sulle IDN in riconoscimento della natura interdisciplinare del campo, includendo studi sulla narrativa e sui media, sul design dell’interazione e sulla progettazione di videogiochi, sul patrimonio culturale, sull’intrattenimento, sulle scienze cognitive, sul giornalismo, tra gli altri. La raccolta suddividerà i programmi di studio che rappresentano queste prospettive in sezioni tematiche in base ai curricula a cui appartengono, agli obiettivi del relativo corso e alle intenzioni dell’insegnante. Queste sezioni non hanno lo scopo di separare le prospettive l’una dall’altra, ma anzi di raccogliere e confrontare le risorse, i materiali, i compiti e le pedagogie necessari per supportare e informare gli educatori di tutte le discipline.
Una volta completata, la raccolta costituirà una preziosa raccolta di metodologie e riferimenti per insegnanti di diverse discipline, utile a sviluppare i propri programmi, al contempo rafforzando ed espandendo la comunità accademica internazionale che si occupa dello studio delle IDN.
ETC Press pubblicherà la raccolta su più formati multimediali sotto la licenza creative commons e con accesso libero e gratuito. Inoltre, ETC Press indicizzerà la collezione nella Biblioteca digitale ACM. Gli autori che collaboreranno alla raccolta manterranno la proprietà intellettuale dei rispettivi programmi di studio.
Indica la tua participazione come collaboratore
In questa fase stiamo cercando docenti e ricercatori nell’ambito delle IDN che abbiano intenzione di partecipare alla raccolta. Una volta confermato, invieremo un capitolo di esempio e un modello che potrà essere utilizzato per inviare un nuovo programma, in inglese e nella rispettiva lingua di insegnamento. Come parte del processo, potremmo chiedere di commentare altri programmi, al fine di creare un dialogo costruttivo.
Stiamo anche cercando rappresentanti regionali
Per realizzare la nostra visione di una prospettiva veramente globale e transnazionale, cerchiamo rappresentanti di diverse regioni geografiche che agiscano come Contributing Editors. Questi editori aggiuntivi saranno elencati nella copertina della raccolta. Il loro compito consiste nel contattare università e facoltà di istruzione superiore nella loro regione per reperire programmi relativi alla narrazione interattiva ed alla sua analisi.
Per indicare la partecipazione, e necessario compilare questo modulo al più presto.
Ci auguriamo che questo approccio dal basso verso l’alto ci aiuti a elevare le voci, le prospettive e i metodi talvolta emarginati. A tal fine, stiamo anche cercando rappresentanti disposti a tradurre questa CFP nelle loro lingue locali. Questo lavoro contribuirà a stabilire le IDN come disciplina di portata globale.
In attesa della vostra partecipazione,
Joshua A. Fisher, Ph.D., Ball State University
María Cecilia Reyes, Ph.D., Universidad del Norte, Colombia
Jonathan Barbara, Saint Martin’s Institute of Higher Education, Ħamrun, Malta